mindfulness en compassie in DE klinische praktijk

Enkele jaren heb ik samen met Joke Hellemans deze geaccrediteerde cursus bij de RINO Amsterdam gegeven. Voor 2022 zijn er nog geen data ingepland 

De training heeft de volgende leerdoelen:

• Ontwikkelen onverdeelde aandacht als therapeut.
• Leren herkennen en omgaan met sterke emoties t.a.v. de client
• Herkennen en integreren blinde vlekken van de therapeut
• Omgaan met intense emotionele pijn; ontwikkelen van compassie
• Buffers tegen compassiemoeheid/burnout
• Kennis van wetenschappelijk onderzoek naar fysiologie van compassie en empathie

Werkwijze;
De cursus heeft een workshopachtig karakter. Presentaties van de docenten worden afgewisseld met oefeningen en literatuurbesprekingen.
Leidraad voor de cursus is het boek 'Mindfulness in de klinische praktijk' van S.Pollak, T Pedulla, R.D. Siegel. (2015). Uitg Nieuwezijds.

Toelichting
In de klinische praktijk hebben we vooral op het gebied van de cognitieve gedragstherapie anno 2016 een keur van methoden, technieken en protocollen ontwikkeld,  wat een groot goed is, aangezien we zo goed duidelijk kunnen maken wat we doen, en dit houvast geeft voor de therapeut en de behandelingsmethodiek goed overdraagbaar is in de opleiding. Ook is dit een belangrijke voorwaarde voor wetenschappelijk onderzoek dat de interventie een duidelijke opbouw en structuur heeft.
Er is echter altijd een spanningsveld tussen de unieke predispositie van de cliënt en het uitvoeren van het protocol en vinden van een juiste balans hierin is  de 'kunst' van psychotherapie.  Een valkuil hierbij kan zijn dat het vasthouden aan een protocol ten koste gaat van de therapeutische aanwezigheid in de therapeutische relatie. Hoerwel alles 'volgens de regels' verloopt, kan er toch een hiaat zijn in de afstemming tussen de therapeut en de cliënt, waardoor de behandeling minder effectief is.

Er is inmiddels ook veel bekend over het belang van 'therapeutische aanwezigheid'. Het onderzoek naar de werking van mindfulness in behandelingen speelt hierin een grote rol. (Grepmair 2007)
Daarnaast is mindfulness ook voor de clinici zelf relevant. Bijvoorbeeld bij het ontwikkelen van diverse basale therapeutische kwaliteiten  zoals aandacht, acceptatie, empathie, compassie, en gelijkmoedigheid. Ook onderzoeken we hoe door het ontwikkelen van deze kwaliteiten een burnout ofwel 'compassiemoeheid'  worden voorkomen.  
In deze cursus richten we ons vooral op dit aspect van mindfulness en compassie doormiddel van oefeningen en theorie en het behandelen van casuïstiek.

De hele cursus bestaat uit 3 hele dagen, met aan het begin een 2daagse workshop, later gevolgd door nog 1 losse dag, zodat in de tussentijd geoefend kan worden in de praktijk.  De cursus is totaal 3x 6 uur, is 18 uur .

Docenten: 
drs Joke Hellemans, Klinisch-psycholoog/psychotherapeut en supervisor VGCt, werkzaam bij UVAminds, Academisch Behandelcentrum voor Ouder en Kind en in eigen praktijk.
Opleider, supervisor  en mindfulness/compassietrainer.
Annick Nevejan heeft een MSc in Mindfulness, zij is systeemgericht trainer, therapeut, opleider en supervisor van mindfulness en compassie trainers voor de Mindfulness Association in de UK en Europa. Ze heeft een eigen praktijk in A’dam centrum (www.nevejan.net)

Accreditaties (zie website RINO voor aantal punten)
Herkwalificatie Klinisch Psychologen 
Kwaliteitsregister Verpleegkundigen & Verzorgenden
Landelijke Vereniging POH-GGZ 
Vereniging voor Gedrags- en Cognitieve therapie (VGCt)